Dall’8 al 12 settembre 2026, il progetto Erasmus+ “Stop-Motion: awareness, contribution, social inclusion” ha fatto tappa a Slatina, in Romania, per il terzo incontro internazionale di apprendimento, insegnamento e formazione. Ospitata dall’associazione Edupurtus, l’esperienza ha riunito Perlatecnica, coordinatrice del progetto, insieme ai partner COMMUNITY-DER dalla Turchia ed E-Juniors dalla Francia.

Tre giornate di attività, dal 9 all’11 settembre, hanno messo in relazione conoscenze ambientali, strumenti digitali e confronto con il territorio. Al centro del percorso, una domanda: come utilizzare la creatività per raccontare il cambiamento climatico e incoraggiare una partecipazione più consapevole?

La prima giornata è stata dedicata all’approfondimento delle sfide climatiche, partendo dal contesto europeo per concentrarsi sulla realtà rumena. Presentazioni e dibattiti hanno affrontato gli impatti del cambiamento climatico, le strategie di adattamento e gli interventi per la tutela e il ripristino della natura. Il confronto ha toccato anche le tecnologie per la sostenibilità, le soluzioni innovative per la produzione di energia elettrica e le scelte che possono rendere una città più attenta all’ambiente.

Il secondo giorno ha portato questi temi nel lavoro creativo. Attraverso l’eco-reportage e i laboratori digitali, i partecipanti hanno lavorato sulla comunicazione ambientale, esplorando le tecniche di animazione cut-out e 3D. Dalla preparazione dei contenuti alla realizzazione delle animazioni tematiche, le attività hanno collegato la ricerca delle informazioni alla loro traduzione in immagini e racconti.

Una parte del lavoro è stata dedicata alla selezione e al miglioramento dei materiali destinati alla Guida alle buone pratiche del progetto. Un passaggio importante per rendere le risorse prodotte utili anche oltre l’incontro, mettendole al servizio della condivisione di esperienze e strumenti educativi.

La terza giornata ha collegato i temi affrontati durante la formazione alla gestione ambientale del territorio. Il programma ha incluso visite di approfondimento presso le realtà locali impegnate nella protezione dell’ambiente, nel monitoraggio della qualità delle acque e nei processi di potabilizzazione e trattamento. Un’occasione per avvicinarsi al lavoro delle istituzioni e dei servizi che si occupano quotidianamente di una risorsa essenziale come l’acqua.

L’incontro si è concluso con la valutazione delle attività attraverso discussioni di gruppo, questionari e analisi delle risorse digitali realizzate. La riflessione sulle competenze acquisite ha accompagnato il riconoscimento dei risultati di apprendimento attraverso Youthpass, valorizzando anche ciò che si impara collaborando e confrontandosi in un contesto internazionale.

Per Perlatecnica, la tappa di Slatina ha rappresentato un’occasione per proseguire il lavoro con i partner europei e contribuire a un percorso che unisce educazione ambientale, creatività digitale e inclusione sociale. L’esperienza ha messo in dialogo approcci e realtà differenti, offrendo spunti da riportare nelle attività delle organizzazioni partecipanti.

Dalla conoscenza dei problemi alla costruzione di contenuti per raccontarli, STOP_MOTION continua così a esplorare il contributo che ciascuno può dare alla sostenibilità, attraverso strumenti accessibili e occasioni di apprendimento condiviso.

Attività realizzata nell’ambito del progetto Erasmus+ “Stop-Motion: awareness, contribution, social inclusion” — codice 2025-1-IT03-KA210-YOU-000355807.